Τα σύγχρονα επιτραπέζια παιχνίδια περιλαμβάνουν μια μεγαλύτερη στρατηγική συνιστώσα και την ανάγκη συνεργασίας μεταξύ των παικτών για την επίτευξη του στόχου. Λόγω αυτών των απαιτήσεων, είναι δυνατή η διεξαγωγή ενός αναστοχασμού μετά το παιχνίδι, κατά τον οποίο αναλύονται οι συμπεριφορές που εκδηλώθηκαν μεταξύ των παικτών, καθώς και ο τρόπος με τον οποίο οι αποφάσεις τους επηρέασαν την έκβαση του παιχνιδιού. Ταυτόχρονα, τα παιχνίδια αυτά αποτελούν ένα ιδανικό σενάριο για να εξηγήσουν κάποιοι μαθητές σε άλλους, τόσο τη λειτουργία όσο και τις στρατηγικές που ακολουθούνται, αναλύοντας τον τρόπο με τον οποίο δομούνται και μοιράζονται οι πληροφορίες που βιώνουν, κάτι που είναι απαραίτητο για την επεξεργασία των βασικών ικανοτήτων.
Πέρα από την εργασία πάνω στις βασικές ικανότητες, η μεθοδολογία αυτή θα επιτρέψει τη δημιουργία ομάδων φοιτητών που συνήθως δεν έχουν σχέση, που είχαν ακόμη και διαφωνίες κατά τη διάρκεια του ακαδημαϊκού έτους ή που απλώς δεν έχουν συναντηθεί ποτέ. Μέσω της χρήσης συνεργατικών επιτραπέζιων παιχνιδιών, τα οποία δημιουργούν συνοχή και ενθαρρύνουν την ενεργό συμμετοχή και ακρόαση, θα προωθηθεί η ένταξη, ο σεβασμός, η ανεκτικότητα και η ισότητα.