Los juegos de mesa modernos implican un mayor componente estratégico y una necesidad de colaboración entre los jugadores para lograr el objetivo. Debido a estos requisitos, es posible realizar una reflexión postjuego en la que se analicen los comportamientos que se han producido entre los jugadores, así como la forma en la que sus decisiones han influido en el resultado del juego. A su vez, estos juegos constituyen un escenario ideal para que algunos alumnos expliquen a otros, tanto el funcionamiento con las estrategias seguidas, analizando la forma en la que se estructura y comparte la información experimentada, algo esencial para trabajar las competencias clave.

Más allá del trabajo de las competencias clave, esta metodología permitirá formar grupos de alumnos que habitualmente no tienen relación, que incluso han tenido algún desacuerdo en el transcurso del curso académico o que simplemente nunca han tenido un encuentro. A través del uso de juegos de mesa colaborativos, que creen cohesión y fomenten la participación activa y la escucha, se promoverá la inclusión, el respeto, la tolerancia y la igualdad.

Este sitio web utiliza cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios y optimizar su navegación.

Si continúa navegando o pulsa el botón ACEPTAR, consideramos que acepta nuestra política de cookies. Leer más.

ACEPTAR
Aviso de cookies